令和６年１１月５日（火）

　学習発表会が、いよいよ今週金曜日に迫ってきました。

　今日の朝の活動の時間に、

　全校合唱のときのひな壇への並び方を確認しました。

　お家の人にいい顔を見せて歌います。

　体育館から元気な声や音楽が校長室まで聞こえてきます。

　わくわくしてきました。

　当日までのお楽しみにしています。

　お家の方々、地域の方々、お待ちしております。

令和６年１０月２９日（火）

　教室を回っていると、

　教室が子どもたちの笑顔と歓声に包まれていて、

　とてもうれしく思います。

　１年生は算数で、「13−9」の計算の仕方を、

　ペアで説明し合っていました。

　対象を指さしながら説明することを大切にしています。

　2年生は国語で、おもちゃの作り方を説明するための

　文章表現の工夫を読み取っていました。

　３年生は算数で、身の回りの物の重さを測っていました。

　見当をつけてから計測することを大切にしていました。

　４年生は理科で、空気鉄砲で遊んでいました。

　遊びを通して、空気は縮むということを実感していました。

　５年生は、学習発表会で使用する小道具を作っていました。

　感心したことは、トイレットペーパーの芯を使って

　竹を表現していたことです。

　６年生は外国語で、世界とのつながりについて自分たちのグループが調べたことを英語で説明していました。

令和６年１０月２９日（火）

　音楽朝会がありました。

　今日も学習発表会の全校合唱の練習をしました。

　今日は曲の出だしの言葉をはっきりと歌うことを意識しました。

　教室でも歌っているので、さらに美しい合唱になりました。

　今年は、全校生をステージに上げ、

　お家の人に顔が見える形で合唱を披露します。

　たくさんのお家の方、地域の方にご参加いただきたいです。

令和６年１０月２５日（金）

　４年生が社会科見学で、水窪ダムと笹野浄水場に行ってきました。

　さわやかな秋晴れで、水窪ダム周辺の風景がとってもきれいでした。

　大きなパネルを使いながら、ていねいに説明していただきました。

　笹野浄水場では、ダムの水が飲み水になるまでの過程を

　パワーポイントの資料をもとに説明していただきました。

　濁った水に２種類の液体を入れて、

　泥を固め、ろ過する実験も見せていただきました。

　水道水はただではありません。

　お金を払って買っているものです。

　「水を大切に」というメッセージもいただきました。

令和６年１０年２３日（水）

　５年生は、体育館で台本を読み合い、

　観客に届く声の大きさを確認し合っていました。

　２年生は、劇で使う小道具を作っていました。

　かわいいお面が並んでいました。

　４年生は、劇の役割を決めていました。

　学校は「社会の縮図」と言われています。

　多様な他者、異質な集団の中で合意形成を図るという

　とても重要な学びの場面でした。

　自分の主張を伝えつつも、どこかで折り合いをつけていく。

　話し合いの様子を観ていて、

　子どもたちは共感と軋轢、

　リアルな人間関係の中で育っていることを実感する場面でした。

令和６年１０月２３日（水）

　1年生が生活科の学習で栽培したさつまいもを使って

　さつまいもパーティーをしました。

　お家の方のご協力も得ながら、

　さつまいもギョウザとスイートポテトを作りました。

　包丁で皮をむいて切る作業はお家の人にやってもらいました。

　ゆで上がったさつまいもをつぶし、

　バターや牛乳、砂糖を加えました。

　とってもいい香りが漂いました。

　ギョウザの皮に包む作業と、

　スイートポテト用に丸くまるめる作業が楽しそうでした。

　職員室にもいただきましたが、

　甘くてとってもおいしかったです。

　お家の方々、おつかれさまでした。

　ありがとうございました。

令和６年１０月２２日（火）

　１年生の教室に入った瞬間、

　私のテンションが上がりました。

　子どもたちの机の上に、箱がたくさん積んであったのです。

　１週間前からご家庭に呼びかけ、

　たくさんの箱を集めていただいたそうです。

　これだけあれば、

　子どもたちの「なかまわけ」への意欲が高まります。

　四角、三角、まる、転がる…

　子どもたちは、自分がやった分け方の視点を説明しています。

　ご家庭の協力があってこその授業です。

　ありがとうございました。

令和６年１０月１７日（木）

　２年教室では、かけ算の授業が行われていました。

　今までは「合わせて」いくつの世界でした。たし算です。

　初めて「みんなで・全部で」いくつの世界に入りました。

　1つのまとまりの数がバラバラだとかけ算が使えません。

　それをかけ算が使える世界に直すのです。

　子どもたちはおはじきを使って具体的に操作していました。

　従来から行われているアナログな手法ですね。

　６年教室では、織田信長と豊臣秀吉の業績を

　タブレットを活用してまとめ、

　どちらがより優れているのか、考えを交流していました。

　デジタルな手法ですね。

　３年生と４年生は、社会科見学で学んだことを

　手書きで新聞にまとめていました。

　６年生は、修学旅行で学んだことをタブレットで新聞にまとめていました。

　アナログもデジタルも、どっちもいいです。

令和６年１０月１６日（水）

　音楽朝会がありました。

　11月の学習発表会・全校合唱曲「ビリーブ」を歌いました。

　音楽主任よりポイントを２つ指導しました。

　曲の盛り上がりを意識すること、

　最後は７拍しっかり伸ばすこと、です。

　子どもたちはゆったりとした曲を

　のびやかに、気持ちよく歌っていました。

　朝からとてもさわやかな気持ちになりました。

令和６年１０月１１日（金）

　１年生がダリア園に遠足に行きました。

　「とっても楽しかったよ！」の声に

　私もとってもうれしくなりました。

　「校長先生、見て。」

　ダリア園でスケッチしたダリアの絵を見せてくれました。

　みんなたいへんよく描けていました。

　天気がよくて、本当によかったです。

令和６年１０月１１日（金）

　すっきりとした秋晴れです。

　学校のダリアが鮮やかです。

　グラウンドわきの銀杏の木や柿の木には、

　果実がたわわに実っています。

　高学年が体育の学習で、ハードル走をしていました。

　自分に合ったハードルの高さを選んで走ります。

　リズム、スビート、みんな楽しそうに走っていました。

　体育館では、３年生がタッチリレーをしていました。

　体力テストで使用するシャトルランの音楽に合わせて

　リレーをしているのを初めて見ました。

　最初はゆっくりなのですが、

　だんだんスビートが上がってきます。

　それをリレーとしてやっているので、

　楽しく、持久力の向上につながります。

令和６年１０月９日（水）

　今日からマラソンウィークが始まりました。

　昨日の雨のために、グラウンドが使えませんでしたので、

　体育館を走りました。

　自分のペースで、楽しく長い距離を走ります。

　仲間とおしゃべりをしながらでもOKです。

　長距離走が好きで、得意な子もいます。

　あまり好きではなく、苦手な子もいます。

　いろんな子がいて当たり前です。

　大切なのは、まずはやってみることです。

　吉島っ子のいいところは、仲間を温かく応援できるところです。

　見ていて本当に気持ちがいいです。

　先生方も、子どもたちを励ましながら、

　一緒に楽しく走っている姿もいいです。

令和６年１０月８日（火）

　５年生を対象に人権教室が開かれました。

　講師は、人権擁護委員の平　善昭 様 です。

　「人権って何ですか？」の問いかけに、

　子どもたちは顔を見合わせ、

　「人の権利？」と自信なさげにつぶやきました。

　人権とは、人間らしく生きる権利と教えていただきました。

　自分が人間らしく生きると同じように、

　他の人も人間らしく生きられるようにすることが大切であることを学びました。

　ふと、教室に掲示されている学級目標が目に留まりました。

　まさに自他の人権を守ることにつながるなあと思いました。

令和６年１０月７日（月）

　中間休みに、後期のたてわり班顔合わせ会がありました。

　上の学年は下の学年をやさしく面倒を見る。

　下の学年は上の学年の言うことをきく。

　地域の中で子どもが少なくなっている中、

　学校の教育活動で行う異学年交流は重要であると考えます。

　まず、班ごとに円くなって自己紹介をしました。

　次に、縦割り班ごとに遊びました。

　だるまさんが転んだ、ハンカチ落とし、伝言ゲーム。

　体育館いっぱいに、笑顔と歓声があふれました。

令和６年１０月７日（月）

　さわやかな秋空です。

　川西町はダリアが見頃を迎えています。

　本校の庭にも、きれいなダリアが咲き、

　子どもたちやお客様をあたたかく迎えています。

　今日は朝からすてきなプレゼントがありました。

　絵本の読み聞かせです。

　ご協力いただいた方は、

　島津 明香 様、髙橋 弘子 様、島貫 由実 様、金原 美智子 様です。

　終了後には、髙橋 弘子 様より、お花を生けていただきました。

　いつも本当にありがとうございます。

令和６年１０月４日（金）

　秋は公開研究発表会の季節です。

　他校に学ぼうと、先生方には積極的に参加を促しています。

　担任が学級を空けたときは、校長も含め、

　担外で授業を進めています。

　今日は１年生担任が研修に出ましたので、

　私が１年生の図画工作の授業をしました。

　「お空とおはなばたけをかこう」というテーマです。

　まず、クレヨンを使って画用紙を空と畑に分けます。

　次に、畑を好きなように分けていきます。

　空に雲を描いたり、太陽を描いたりは自由です。

　あとは絵の具を使って色をぬりました。

　色づくりのおもしろさを感じながら、

　子どもたちは自由にお花畑をそめていきました。

　楽しい時間をありがとうございました。

令和６年１０月４日（金）

　高学年のブックトークがありました。

　講師は、金子 聡子 様、佐藤 満徳 様です。

　子どもたちはお二人の朗読に聞き入っていました。

　読書の秋。

　読書に親しみ、豊かな心と多様な見方・考え方を育ててほしいです。

　ありがとうございました。

令和６年１０月２日（水）

　ダンスする子どもたちと観る子どもたちの一体感。

　体育館はライブ会場さながらでした。

　子どもたちの思いを実現することができてよかったです。

　ある日のクラブ活動。

　私がダンスクラブの活動の様子を見ていると、

　「校長先生、全校生にダンスを発表する機会をください。」

　ダンスクラブのみなさんから要望がありました。

　「もちろんです。楽しみです。」

　私は即答しました。

　わくわくする学校は自分たちがつくる！

　吉島小に暮らす子どもたち81名、先生たち21名、

　みんなが笑顔になる時間をありがとうございました。

　飛び入りでソロでダンスを披露した男の子。

　最後はみんなで「ウルトラソウル」を歌いました。